自閉癥的“五不”，你get到了嗎？

發(fā)布時間：2021-12-22 信息來源： 點擊次數(shù)： 次 【字體：小 大】

最近幾年來兒童康復(fù)中心訓(xùn)練的自閉癥孩子越來越多，他們確診時年齡小，有的只有一歲半，癥狀程度也越來越典型越嚴(yán)重。他們對周圍的一切甚至對父母視而不見，聽而不聞，沉浸在自己狹小的世界里，就象美麗而又遙遠(yuǎn)的星星，孤獨地旅行著，被譽為“星星的孩子”。

那么怎樣對這些孩子進(jìn)行早期識別呢？以下是自閉癥早期識別的5種行為標(biāo)記，簡稱“五不”行為。

1、不看或少看：目光接觸異常，尤其是對人眼部的注視減少。

2 、不應(yīng)或少應(yīng)：幼兒對父母的呼喚聲充耳不聞。

3、不指或少指：幼兒缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動作，無法對感興趣的東西提出要求。如不會點頭表示需要，搖頭表示不要，有目的的指向、手勢比劃等。

4、不語或少語：多數(shù)自閉癥的孩子存在語言發(fā)育遲緩，甚至出現(xiàn)語言倒退的現(xiàn)象。

5、不當(dāng)：對物品的不恰當(dāng)使用，包括旋轉(zhuǎn)、排列以及對物品的持續(xù)視覺探索。如反復(fù)將小汽車排成一排，不知疲倦地旋轉(zhuǎn)物品并持續(xù)注視等。

　進(jìn)行早期識別及系統(tǒng)檢查之后，那么家長就需要積極配合系統(tǒng)科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練，家校結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合進(jìn)行密集而又長期的訓(xùn)練，這樣才能取得效果的最大化，盡可能讓孩子融入家庭、融入集體、融入社會。

（撰稿：楊平    審核：孫立紅）