十一、二歲的孩子處在學齡后期,青春前期,這個時間段個體的心理發(fā)展容易出現(xiàn)種種特殊的矛盾,使他們面臨一系列的心理危機,為更好地關懷這個年齡段孩子的身心健康發(fā)展,12月3日,我院兒童保健科副主任醫(yī)師蔡珊珊走進常德市武陵區(qū)育英小學,為該校4-6年級的師生及家長帶來一堂題為《呵護心靈 你我同行》的心理輔導課。
在課堂里,蔡珊珊副主任醫(yī)師以PPT的形式,講解了學齡期兒童的身心發(fā)展特點,這個時期的兒童,他們追求獲得身邊的贊許與認可,在這一階段,養(yǎng)成少兒勤奮的品質(zhì),克服自卑的心理,將具有長遠的意義,因而,培養(yǎng)勤奮的性格、自信的人格是學齡兒童階段孩子的發(fā)展任務。那么學齡兒童常見的心理與行為問題究竟有哪些呢?在錄播現(xiàn)場,蔡珊珊副主任醫(yī)師與家長孩子們互動,聆聽孩子和家長們提出的各種問題,現(xiàn)場對他們的問題進行梳理、分析和解答,通過現(xiàn)場互動答疑解惑,既增進了家長與孩子的交流,也讓他們切實感受到了構建良好親子關系的重要性。
(撰稿:肖麗紅 審核:孫立紅)
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